пятница, 4 октября 2013 г.

Иоганн Вольфганг Гёте. «Страдания молодого Вертера»

Лет 7-10 назад я прочитала Гёте, первое что попалось - это "Страдания молодого Вертера"... Многое, конечно, из памяти выветрилось... так как это романтическая литература и основана на внутренних переживаниях главного героя... помню только ощущение какой-то жалости и безысходности... Молодой Вертер только думал, мечтал, грезил о любви, но так и не познал её... жаль, а  него была вся жизнь впереди - надо было только попробовать и не бояться совершить ошибку... может быть даже самую главную... ведь все можно исправить...


В списке "Daily Telegraph"


Краткое содержание романа для ленивых...

Именно этот жанр, характерный для литературы XVIII в., выбирает Гете для своего произведения, действие же происходит в одном из небольших немецких городков в конце XVIII в. Роман состоит из двух частей — это письма самого Вертера и дополнения к ним под заголовком «От издателя к читателю». Письма Вертера адресованы его другу Вильгельму, в них автор стремится не столько описать события жизни, сколько передать свои чувства, которые вызывает у него окружающий мир.

Только 7, 8, 9 октября
Вертер, молодой человек из небогатой семьи, образованный, склонный к живописи и поэзии, поселяется в небольшом городке, чтобы побыть в одиночестве. Он наслаждается природой, общается с простыми людьми, читает своего любимого Гомера, рисует. На загородном балу молодёжи он знакомится с Шарлоттой С. и влюбляется в неё без памяти. Лотта, так зовут девушку близкие знакомые, — старшая дочь княжеского амтмана, всего в их семье девять детей. Мать у них умерла, и Шарлотта, несмотря на свою молодость, сумела заменить её своим братьям и сёстрам. Она не только внешне привлекательна, но и обладает самостоятельностью суждений. Уже в первый день знакомства у Вертера с Лоттой обнаруживается совпадение вкусов, они легко понимают друг друга.
С этого времени молодой человек ежедневно проводит большую часть времени в доме амтмана, который находится в часе ходьбы от города. Вместе с Лоттой он посещает больного пастора, ездит ухаживать за больной дамой в городе. Каждая минута, проведённая вблизи неё, доставляет Вертеру наслаждение. Но любовь юноши с самого начала обречена на страдания, потому что у Лотты есть жених, Альберт, который поехал устраиваться на солидную должность.
Приезжает Альберт, и, хотя он относится к Вертеру приветливо и деликатно скрывает проявления своего чувства к Лотте, влюблённый юноша ревнует её к нему. Альберт сдержан, разумен, он считает Вертера человеком незаурядным и прощает ему его беспокойный нрав. Вертеру же тяжело присутствие третьего лица при свиданиях с Шарлоттой, он впадает то в безудержное веселье, то в мрачные настроения.
Однажды, чтобы немного отвлечься, Вертер собирается верхом в горы и просит у Альберта одолжить ему в дорогу пистолеты. Альберт соглашается, но предупреждает, что они не заряжены. Вертер берет один пистолет и прикладывает ко лбу. Эта безобидная шутка переходит в серьёзный спор между молодыми людьми о человеке, его страстях и разуме. Вертер рассказывает историю о девушке, покинутой возлюбленным и бросившейся в реку, так как без него жизнь для неё потеряла всякий смысл. Альберт считает этот поступок «глупым», он осуждает человека, который, увлекаемый страстями, теряет способность рассуждать. Вертеру, напротив, претит излишняя разумность.
На день рождения Вертер получает в подарок от Альберта свёрток: в нем бант с платья Лотты, в котором он увидел её впервые. Молодой человек страдает, он понимает, что ему необходимо заняться делом, уехать, но все время откладывает момент расставания. Накануне отъезда он приходит к Лотте. Они идут в их любимую беседку в саду. Вертер ничего не говорит о предстоящей разлуке, но девушка, словно предчувствуя её, заводит разговор о смерти и о том, что последует за этим. Она вспоминает свою мать, последние минуты перед расставанием с ней. Взволнованный её рассказом Вертер тем не менее находит в себе силы покинуть Лотту.
Молодой человек уезжает в другой город, он становится чиновником при посланнике. Посланник придирчив, педантичен и глуп, но Вертер подружился с графом фон К. и старается в беседах с ним скрасить своё одиночество. В этом городке, как оказывается, очень сильны сословные предрассудки, и молодому человеку то и дело указывают на его происхождение.
Вертер знакомится с девицей Б. , которая ему отдалённо напоминает несравненную Шарлотту. С ней он часто беседует о своей прежней жизни, в том числе рассказывает ей и о Лотте. Окружающее общество досаждает Вертеру, и его отношения с посланником делаются все хуже. Дело кончается тем, что посланник жалуется на него министру, тот же, как человек деликатный, пишет юноше письмо, в котором выговаривает ему за чрезмерную обидчивость и пытается направить его сумасбродные идеи в то русло, где они найдут себе верное применение.
Вертер на время примиряется со своим положением, но тут происходит «неприятность», которая заставляет его покинуть службу и город. Он был с визитом у графа фон К., засиделся, в это время начали съезжаться гости. В городке же этом не принято было, чтобы в дворянском обществе появлялся человек низкого сословия. Вертер не сразу сообразил, что происходит, к тому же, увидев знакомую девицу Б. , он разговорился с ней, и только когда все стали коситься на него, а его собеседница с трудом могла поддержать беседу, молодой человек поспешно удалился. На следующий же день по всему городу пошли сплетни, что граф фон К. выгнал Вертера из своего дома. Не желая ждать, когда его попросят покинуть службу, юноша подаёт прошение об отставке и уезжает.
Сначала Вертер едет в родные места и предаётся сладостным воспоминаниям детства, потом принимает приглашение князя и едет в его владения, но здесь он чувствует себя не на месте. Наконец, не в силах более переносить разлуку, он возвращается в город, где живёт Шарлотта. За это время она стала женой Альберта. Молодые люди счастливы. Появление Вертера вносит разлад в их семейную жизнь. Лотта сочувствует влюблённому юноше, но и она не в силах видеть его муки. Вертер же мечется, он часто мечтает заснуть и уже больше не просыпаться, или ему хочется совершить грех, а потом искупить его.
Однажды, гуляя по окрестностям городка, Вертер встречает сумасшедшего Генриха, собирающего букет цветов для любимой. Позднее он узнает, что Генрих был писцом у отца Лотты, влюбился в девушку, и любовь свела его с ума. Вертер чувствует, что образ Лотты преследует его и у него не хватает сил положить конец страданиям. На этом письма молодого человека обрываются, и о его дальнейшей судьбе мы узнаем уже от издателя.
Любовь к Лотте делает Вертера невыносимым для окружающих. С другой стороны, постепенно в душе молодого человека все более укрепляется решение покинуть мир, ибо просто уйти от возлюбленной он не в силах. Однажды он застаёт Лотту, перебирающую подарки родным накануне Рождества. Она обращается к нему с просьбой прийти к ним в следующий раз не раньше сочельника. Для Вертера это означает, что его лишают последней радости в жизни. Тем не менее на следующий день он все же отправляется к Шарлотте, вместе они читают отрывок из перевода Вертера песен Оссиана. В порыве неясных чувств юноша теряет контроль над собой и приближается к Лотте, за что та просит его покинуть её.
Вернувшись домой, Вертер приводит в порядок свои дела, пишет прощальное письмо своей возлюбленной, отсылает слугу с запиской к Альберту за пистолетами. Ровно в полночь в комнате Вертера раздаётся выстрел. Утром слуга находит молодого человека, ещё дышащего, на полу, приходит лекарь, но уже поздно. Альберт и Лотта тяжело переживают смерть Вертера. Хоронят его недалеко от города, на том месте, которое он выбрал для себя сам. Пересказала Е. А. Коркмазова
Источник: Все шедевры мировой литературы в кратком изложении. Сюжеты и характеры. Зарубежная литература XVII−XVIII веков / Ред. и сост. В. И. Новиков. — М. : Олимп : ACT, 1998. — 832 с.

четверг, 29 августа 2013 г.

Джон Стейнбек: Заблудившийся автобус... аудиокнига...

Психологический роман... больше о внутренних мыслях, чувствах и ощущениях людей - настоящих, из жизни... великолепный язык... объемные образы, да и герои все как из жизни... хорошая книга... тихая, спокойная, проникновенная и настоящая... мне понравилась... даже цитат не нужно... жизнь она ведь так мимолетна, но она в романе ощущается... и как только удается большим писателям такое )))




а вот аудиокнижку можно скачать здесь (если не получиться могу поделиться ))) 

В одном из моих списков рекомендуется прочитать "Гроздья Гнева" Джона Стейнбека... надо попробовать )))

суббота, 24 августа 2013 г.

Как приучить ребенка читать книги...

Всех мам и пап волнует вопрос, как приучить своего ребенка к чтению книг? В том, что это, действительно, полезно, ни кого убеждать не надо. То что чтение книг, развивает интеллект вашего ребенка и это влияет на его учебу в школе, с этим не кто и не спорит.  Но вот как убедить ребенка, что читать нужно, это задача не из легких.
Наши дети с маленького возраста уже привыкают к компьютеру и телевизору, которые, собственно, и заменяют ему чтение книг, притом еще и общении с людьми.
Ну что надо сделать нам, родителям, что подружить ребенка с книгой?  Трудно научить ребенка читать, а приучить к книге еще труднее.

Даже самый маленький малыш всегда тянется к книге, ну что он хочет делать, ни кому не понять? Задача родителей не допустить, чтоб он её потянул в рот,  а помочь ему посмотреть её, показать разные картинки. Почитать, в конце концов. Малыши не могут слушать слишком длительное время, поэтому покупая на сайте сказки для детей, ориентируйтесь больше на небольшие рассказики, типа “колобка” или “репки”.
Вот несколько моих способов, которые возможно могут помочь вам как  ребенка к чтению:
  • Если вы будете постоянно регулярно читать ребенка книгу, например один раз в день перед сном, то у него появится привычка к чтению книг. И когда он станет старше, перед сном он всегда будет читать книгу, потому что он к этому за много лет привык. В 6 лет вы можете уже научить своего ребенка читать, в этом нет ничего плохого, как считают многие, зато потом он сам будет у вас читать книги.
  • Еще дно хорошее средство приучить ребенка читать, это семейная традиция чтения книг. Вечером садитесь, хотя бы пол часа, и устраивайте семейное прочтение книг.
  • Покупайте ребенку интересные книги. Чтоб когда он читал их, ему хотелось бы их перечитывать еще и ещё. А лучше сами разрешайте ему выбирать самому, те книги, которые ему нравятся. Но только при одном условие, раз захотел эту книжку пусть читает её до самого конца.
  • Можете почитать вашему ребенку, те книги, которые вы любили в детстве, ведь это ваш ребенок, и у него такой же вкус.
Еще один хороший способ, пишите с вашем ребенком письма, это тоже прививает ребенка к чтению. Например, пишите письма его любимым героям мультфильма, ведь ему захочется прочитать ответ, письмо можете написать сами от лица героя. И в письме можете написать, дорогой друг я советую тебе прочитать такую книгу, и для ребенка это важно, его любимый герой посоветовал прочитать книгу, и он обязательно её прочитает.

Книги для детей и родителей!

четверг, 22 августа 2013 г.

Списки книг...

Здесь я собрала списки книг, на которые ориентируюсь при чтении, но не всегда... это как ориентир... многое уже прочла в Университете... а если честно, мне нравится выражение О. Уальда о том, что "образованные люди после 30 лет, уже ничего не читают"... возможно, цитата неверная, но по существу так...


Список Бродского

Список. "Daily Telegraph"

Список от GretchenM

 

Гарантия OZON.ru

воскресенье, 18 августа 2013 г.

Голдинг. Повелитель мух...

Прочла 70 страниц... на первый взгляд мне показалось, что эта книжка больше для подростков... больше всего запоминаются необычные описания природы, почти художественные... почитаю, подберу цитаты... книга коротенькая, поэтому, думаю, что быстро дочитаю...

У меня вот такая книжка, читать удобно и быстро...


 только качество листов... так себе (((

 я бы лучше вот такую купила... с изображением автора )))
У. Голдинг. Повелитель мух

Для ленивых, краткое содержание романа У. Голдинга "Повелитель мух"...
Время действия не определено. В результате произошедшего где-то ядерного взрыва группа подростков, которых везли в эвакуацию, оказывается на необитаемом острове. Первыми на берегу моря встречаются Ральф и толстый мальчик в очках по прозвищу Хрюша. Найдя на дне моря большую раковину, они используют её как рог и созывают всех ребят. Сбегаются мальчишки от трёх лет до четырнадцати; последними строем приходят певчие церковного хора во главе с Джеком Меридью. Ральф предлагает выбрать «главного». Кроме него, на главенство претендует Джек, но голосование заканчивается в пользу Ральфа, который предлагает Джеку возглавить хористов, сделав их охотниками.
Небольшой отряд в составе Ральфа, Джека и Саймона, хрупкого, склонного к обморокам хориста, идёт в разведку, чтобы определить, действительно ли они попали на остров. Хрюшу, несмотря на его просьбы, с собой не берут.
Поднимаясь в гору, мальчики испытывают чувство единения и восторга. На обратном пути они замечают запутавшегося в лианах поросёнка. Джек уже заносит нож, но что-то останавливает его: он ещё не готов к убийству. Пока он медлит, свинье удаётся бежать, и мальчик испытывает стыд за свою нерешительность, давая себе клятву в следующий раз нанести смертельный удар.
Мальчики возвращаются в лагерь. Ральф собирает собрание и объясняет, что теперь им все придётся решать самим. Он предлагает установить правила, в частности, не говорить всем сразу, а давать высказаться тому, кто держит рог, — так они называют морскую раковину. Детей пока не пугает, что их, возможно, не скоро спасут, и они предвкушают весёлую жизнь на острове.
Вдруг малыши выталкивают вперёд щуплого мальчика лет шести с родимым пятном на пол-лица. Оказывается, тот ночью видел зверя — змея, который утром превратился в лиану. Дети высказывают предположение, что это был сон, кошмар, но мальчик твёрдо стоит на своём. Джек обещает обыскать остров и проверить, есть ли тут змеи; Ральф с досадой говорит, что никакого зверя нет.
Ральф убеждает ребят, что их, конечно, спасут, но для этого нужно развести на вершине горы большой костёр и поддерживать его, чтобы их могли увидеть с корабля.
Совместными усилиями они складывают костёр и поджигают его с помощью Хрюшиных очков. Поддержание огня берет на себя Джек со своими охотниками.
Вскоре выясняется, что никто не хочет серьёзно работать: строить шалаши продолжают лишь Саймон и Ральф; охотники, увлёкшись охотой, совершенно забыли про костёр. Из-за того, что костёр погас, ребят не заметили с проплывавшего мимо корабля. Это становится поводом для первой серьёзной ссоры между Ральфом и Джеком. Джек, как раз в этот момент убивший первую свинью, обижается, что его подвиг не оценили, хотя сознаёт справедливость упрёков Ральфа. От бессильной злобы он разбивает Хрюше очки, дразнит его. Ральфу с трудом удаётся восстановить порядок и утвердить своё главенство.
Для поддержания порядка Ральф собирает очередное собрание, теперь уже понимая, как важно уметь грамотно и последовательно излагать свои мысли. Он вновь напоминает о необходимости соблюдать установленные ими же самими правила. Но главное для Ральфа — изжить закравшийся в души малышей страх. Взявший слово Джек неожиданно произносит запретное слово «зверь». И напрасно Хрюша убеждает всех, что нет ни зверя, ни страха, «если только друг дружку не пугать», — малыши не хотят этому верить. Маленький Персиваль Уимз Медисон вносит дополнительную сумятицу, утверждая, что «зверь выходит из моря». И лишь Саймону открывается истина. «Может, это мы сами...» — говорит он.
На этом собрании Джек, чувствуя свою силу, отказывается подчиняться правилам и обещает выследить зверя. Мальчики делятся на два лагеря — тех, кто олицетворяет разум, закон и порядок (Хрюша, Ральф, Саймон), и тех, кто представляет слепую силу разрушения (Джек, Роджер и другие охотники).
Той же ночью дежурившие на горе у костра близнецы Эрик и Сэм прибегают в лагерь с известием, что видели зверя. Весь день мальчики обшаривают остров, и лишь вечером Ральф, Джек и Роджер отправляются на гору. Там в неверном свете луны они принимают за зверя повисший на стропах труп парашютиста со сбитого самолёта и в страхе бросаются бежать.
На новом собрании Джек открыто упрекает Ральфа в трусости, предлагая себя в качестве вождя. Не получив поддержки, он уходит в лес.
Постепенно Хрюша и Ральф начинают замечать, что в лагере остаётся все меньше ребят, и понимают, что те ушли к Джеку.
Мечтатель Саймон, облюбовавший в лесу полянку, где можно побыть одному, становится свидетелем охоты на свинью. В качестве жертвы «зверю» охотники насаживают свиную голову на кол — это и есть Повелитель мух: ведь голова сплошь облеплена мухами. Раз увидев, Саймон уже не может отвести взгляда от «этих издревле неотвратимо узнающих глаз», ибо на него смотрит сам дьявол. «Ты же знал... что я — часть тебя самого. Неотделимая часть», — говорит голова, словно намекая, что она и есть воплощённое зло, порождающее страх.
Чуть позже охотники во главе с Джеком совершают набег на лагерь, чтобы добыть огонь. Лица их вымазаны глиной: под личиной проще творить бесчинства. Захватив огонь, Джек приглашает всех присоединиться к его отряду, соблазняя охотничьей вольницей и едой.
Ральфу и Хрюше страшно хочется есть, и они с остальными ребятами идут к Джеку. Джек вновь призывает всех вступить в его воинство. Ему противостоит Ральф, который напоминает, что его избрали главным демократическим путём. Но своим напоминанием о цивилизованности Джек противопоставляет первобытный танец, сопровождаемый призывом: «Зверя бей! Глотку режь!» Неожиданно на площадке появляется Саймон, который был на горе и своими глазами убедился, что никакого зверя там нет. Он пытается рассказать о своём открытии, но в темноте его самого принимают за зверя и убивают в диком ритуальном танце.
«Племя» Джека располагается в «замке», на напоминающей крепость скале, где с помощью нехитрого рычага на противника можно сбрасывать камни. Ральф тем временем из последних сил пытается поддерживать костёр, единственную их надежду на спасение, но Джек, как-то ночью прокравшийся в лагерь, крадёт Хрюшины очки, с помощью которых ребята разводили огонь.
Ральф, Хрюша и близнецы отправляются к Джеку в надежде вернуть очки, но Джек встречает их враждебно. Тщетно Хрюша пытается убедить их, что «закон и чтоб нас спасли» лучше, чем «охотиться и погубить все». В завязавшейся драке близнецов берут в плен. Ральфа тяжело ранят, а Хрюшу убивают брошенным из крепости камнем... Разбит рог, последний оплот демократии. Торжествует инстинкт убийства, и вот Джека на посту вождя уже готов сменить Роджер, олицетворяющий тупую, звериную жестокость.
Ральфу удаётся скрыться. Он понимает, «что раскрашенные дикари ни перед чем не остановятся». Видя, что часовыми стали Эрик и Сэм, Ральф пытается переманить их на свою сторону, но они слишком напуганы. Они лишь сообщают ему, что на него готовится охота. Тогда он просит, чтобы они увели «охотников» подальше от его укрытия: он хочет спрятаться неподалёку от замка.
Однако страх оказывается сильнее понятий чести, и близнецы выдают его Джеку. Ральфа выкуривают из леса, не давая ему спрятаться... Как затравленный зверь мечется Ральф по острову и вдруг, выскочив на берег, натыкается на морского офицера. «Могли бы выглядеть и попристойнее», — упрекает тот ребят. Известие о гибели двух мальчиков поражает его. И представляя, как все начиналось, он говорит: «Все тогда чудно выглядело. Просто «Коралловый остров».  Пересказала Е. Б. Туева
Источник: Все шедевры мировой литературы в кратком изложении. Сюжеты и характеры. Зарубежная литература XX века / Ред. и сост. В. И. Новиков. — М. : Олимп : ACT, 1997


Каждый день новая книга со скидкой 80%!

четверг, 15 августа 2013 г.

НАХОДИЛКИ...


Читаю блог -

Там я нашла обзор трёх замечательных детских книжек... Вот первая из них... больше всех мне понравившаяся )))




НАХОДИЛКИ (Ксения Дрызлова)


Проект "Находилки" увидел свет в "бумажном виде". И мы с удовольствием его приобрели.

Приобрели, с нетерпением развернули и стали пользоваться непосредственно на пути к дому из магазина.

Сочетание милых, стилистических изображений с замечательной идеей; способность обратить внимание ребенка (да и лично ваше) на окружающие вещи; умение находить необычное в обычном и передача этого умения читателю; вдохновенный посыл - вот, что для меня этот альбом для прогулок с удовольствием.

В сравнительно небольшом по объему издании царит множество милых и, казалось, знакомых идей, которые можно оформить с ребенком, например, в тематический арт-бук. 

Фотографии, листики, рисунки, веточки, оттиски - и готов альбом добрых воспоминаний :-)
Еще один тяжеловесный плюс в карму для книжки - разворот "в дороге". Ибо передвигаемся на авто мы достаточно часто. И также часто - на значительные расстояния. И проблема занятий в дороге для меня ну оооочень актуальна.
Приложив фломастеры, карандаши и смекалку к имеющемуся развороту, можно быть уверенным в "безоблачности" предстоящих двух-трех поездок. А если повезет - то и больше :) 

В общем, идем в лес - берем "Находилки", едем на море - берем "Находилки", ложимся спать - берем "Находилки", перелистываем, вспоминаем день и понимаем, как он был хорош, и сколько таких еще впереди! :) 

Возрастной ценз редакции 0+ (на мой субъективный - актуально с 1-2 лет и до 99).

По данным поисковой системы Findbook.ru - самая низкая цена на эту чудо-книжку на Озоне - НАХОДИЛКИ (Ксения Дрызлова).
Приятного прочтения, вернее путешествия по этой книге... 

http://www.sunkristy.ru/2013/08/blog-post_15.html